top of page
Дизайн этого сайта создан в конструкторе
.com
. Создайте ваш сайт сегодня.Создать сайт

Психологічна допомога

  • Головними формами діяльності практичного психолога ЗДО є:

  • Психодіагностика – це використання різного роду професійних методик та тестів для з`ясування певного психологічного явища у дитини (наприклад, дослідження рівня розвитку психічних процесів у дошкільників, з`ясування показників шкільної зрілості за тестом Керна – Йїрасика, визначення мотиваційної готовності до шкільного навчання та ін. ).

  • Корекційно-відновлювальна та розвивальна робота - заняття психологічного змісту з різної тематики для дітей.

  • Консультативна практика - індивідуальні та групові консультації для батьків та педпрацівників з питань психологічного розвитку дітей.

  • Психологічна просвіта - виступи на загальних та групових батьківських зборах, педгодинах і педрадах, проведення «Дня психолога» в закладі та ін. 

Три складові шкільної зрілості дошкільника:

 - Інтелектуальна зрілість – це здатність концентрувати увагу, встановлювати   зв’язки між явищами і подіями, здатність логічного запам’ятовування, розвиток тонких рухів та координації.

 - Психологічна   зрілість   передбачає   емоційну й соціальну. Емоційна  виявляється  реакцією  дитини на ті чи інші  події: у майбутнього першокласника має бути напрацьоване  конструктивне ставлення до стресових  ситуацій.

 - Соціальна  зрілість починається  тоді, коли дитина вміє  спілкуватися з однолітками, адаптуватися у великому колективі, правильно розуміє і виконує обов’язки учня.

​

Майбутній першокласник  має знати відповіді на такі питання:

  • Назви своє прізвище, ім’я та по батькові.

  • Скільки тобі років? Скільки виповниться наступного року?

  • Як звать маму і тата?

  • Ким та де працюють батьки?

  • Чому у школі слід поводитись тихо?

  • ​

У багатьох школах від  майбутнього школяра вимагатимуть  вміти:

  • займатися самостійно якоюсь справою упродовж 30 хв;

  • складати за малюнками оповіді з понад 5 складних речень, використовуючи прикметники і прислівники;

  • запам’ятовувати вірші, знати декілька напам’ять;

  • рахувати до десяти і навпаки;

  • вирішувати прості задачі на додавання, віднімання;

  • вміти малювати і розмальовувати картинки;

  • узагальнювати, називати группу предметів одним словом.


Щоб   визначити, чи готова Ваша дитина до школи, перевірте, чиможе вона:

  • Пояснити словами, без жестів, чого вона хоче?

  • Висловлюватися зв’язано?

  • Розуміти зміст того, що їй читають?

  • Чітко вимовляти своє ім’я?

  • Запам’ятати свою адресу?

  • Писати олівцем чи ручкою?

  • Користуватися фарбами, пластиліном, кольоровими олівцями, фломастерами, ножицями?

  • Слухати і дотримуватися отриманих вказівок?

  • Бути  уважним, коли хтось із нею говорить?

  • Зосереджуватись принаймні на 10 хв, щоб виконати завдання?

  • Уважно слухати читання вголос?

  • Позитивно оцінювати себе?

  • Виявляти інтерес до оточуючих предметів?

  • Ладнати з іншими дітьми?

Щоб витримати шкільні навантаження, дитина має бути достатньо фізично розвинутою. Один з показників такої зрілості – наявність 4-6 постійних зубів. Народним методом можна визначити фізіологічну зрілість, попросивши дитину правою рукою поверх голови дотягтися до лівого вуха.

bottom of page